Литературное обозрение
  • Литература
    • Всё Нобелевские лауреаты в литературе Слова, слова, слова…
      История

      Бедная Анна. Часть I

      20.05.2025

      На экране

      Первый учитель. Часть II

      04.05.2025

      На экране

      Первый учитель. Часть I

      02.05.2025

      Беседка

      Антракт продолжается

      01.03.2025

      Нобелевские лауреаты в литературе

      Уильям Голдинг «Повелитель мух». Часть III

      25.09.2024

      Нобелевские лауреаты в литературе

      Уильям Голдинг «Повелитель мух». Часть II

      24.09.2024

      Нобелевские лауреаты в литературе

      Уильям Голдинг «Повелитель мух». Часть I

      13.09.2024

      Нобелевские лауреаты в литературе

      «Донбасские». Часть II

      09.08.2022

      Слова, слова, слова…

      Бедная Анна. Часть I

      20.05.2025

      Слова, слова, слова…

      Первый учитель. Часть II

      04.05.2025

      Слова, слова, слова…

      Первый учитель. Часть I

      02.05.2025

      Слова, слова, слова…

      Антракт продолжается

      01.03.2025

  • Общество
    • Всё Дедюхова И.А. История Общественное благо Познание Социальные сети
      История

      Бедная Анна. Часть I

      20.05.2025

      История

      Россотрудничество. Часть VI

      01.05.2025

      Дедюхова И.А.

      Мефедроновый бред

      30.04.2025

      Дедюхова И.А.

      Почил Понтифик

      25.04.2025

      Дедюхова И.А.

      Мефедроновый бред

      30.04.2025

      Дедюхова И.А.

      Почил Понтифик

      25.04.2025

      Дедюхова И.А.

      Базы данных

      03.04.2025

      Дедюхова И.А.

      Россотрудничество. Часть II

      24.03.2025

      История

      Бедная Анна. Часть I

      20.05.2025

      История

      Россотрудничество. Часть VI

      01.05.2025

      История

      Почил Понтифик

      25.04.2025

      История

      Мадмуазель Лисичка. Часть III

      17.04.2025

      Общественное благо

      Бедная Анна. Часть I

      20.05.2025

      Общественное благо

      Россотрудничество. Часть VI

      01.05.2025

      Общественное благо

      Мефедроновый бред

      30.04.2025

      Общественное благо

      Почил Понтифик

      25.04.2025

      Познание

      Россотрудничество. Часть VI

      01.05.2025

      Познание

      Россотрудничество. Часть V

      09.04.2025

      Познание

      Россотрудничество. Часть IV

      08.04.2025

      Познание

      Россотрудничество. Часть III

      07.04.2025

      Социальные сети

      Почил Понтифик

      25.04.2025

      Социальные сети

      Россотрудничество. Часть V

      09.04.2025

      Социальные сети

      Россотрудничество. Часть II

      24.03.2025

      Социальные сети

      Россотрудничество. Часть I

      23.03.2025

  • На сцене
    • Всё Весь мир — театр Ножка Терпсихоры Одна музЫка
      История

      Бедная Анна. Часть I

      20.05.2025

      Вебинары

      Мадмуазель Лисичка. Часть III

      17.04.2025

      Вебинары

      Мадмуазель Лисичка. Часть II

      12.04.2025

      Вебинары

      Базы данных

      03.04.2025

      Весь мир — театр

      Базы данных

      03.04.2025

      Весь мир — театр

      Россотрудничество. Часть I

      23.03.2025

      Весь мир — театр

      Звезды над Иссык-Кулем

      23.02.2025

      Весь мир — театр

      Загадки параллелей. Часть II

      07.02.2025

      Ножка Терпсихоры

      О балетных воплощениях «Ромео и Джульетты»

      30.03.2024

      Ножка Терпсихоры

      Хрустальная мечта. Часть IV

      20.07.2018

      Ножка Терпсихоры

      Хрустальная мечта. Часть III

      18.07.2018

      Ножка Терпсихоры

      Хрустальная мечта. Часть II

      17.07.2018

      Одна музЫка

      Мадмуазель Лисичка. Часть III

      17.04.2025

      Одна музЫка

      Мадмуазель Лисичка. Часть II

      12.04.2025

      Одна музЫка

      Мадмуазель Лисичка. Часть I

      17.03.2025

      Одна музЫка

      Загадки параллелей. Часть III

      22.02.2025

  • На экране
    • На экране

      Бедная Анна. Часть I

      20.05.2025

      На экране

      Первый учитель. Часть II

      04.05.2025

      На экране

      Первый учитель. Часть I

      02.05.2025

      На экране

      Мадмуазель Лисичка. Часть III

      17.04.2025

      На экране

      Мадмуазель Лисичка. Часть II

      12.04.2025

  • Архитектура
    • Всё Изобразительное искусство Каменная летопись мира
      Изобразительное искусство

      Скандал на пустом месте

      02.01.2024

      Дедюхова И.А.

      Античные древности. Часть II

      18.12.2023

      Дедюхова И.А.

      Античные древности. Часть I

      17.12.2023

      Весь мир — театр

      Музейщики. Часть II

      13.05.2022

      Изобразительное искусство

      Скандал на пустом месте

      02.01.2024

      Изобразительное искусство

      Античные древности. Часть I

      17.12.2023

      Изобразительное искусство

      Музейщики. Часть II

      13.05.2022

      Изобразительное искусство

      Музейщики. Часть I

      11.05.2022

      Каменная летопись мира

      Античные древности. Часть II

      18.12.2023

      Каменная летопись мира

      Русь, половцы, печенеги… Часть II

      25.03.2021

      Каменная летопись мира

      Мысли по поводу

      13.08.2019

      Каменная летопись мира

      Преображение. Феофан Грек

      31.05.2019

  • Вебинары
    • Вебинары

      Вебинары мая 2025 года

      06.05.2025

      Вебинары

      Мадмуазель Лисичка. Часть III

      17.04.2025

      Вебинары

      Мадмуазель Лисичка. Часть II

      12.04.2025

      Вебинары

      Базы данных

      03.04.2025

      Вебинары

      Вебинары апреля 2025 года

      30.03.2025

  • Беседка
    • Беседка

      Как выжить блондинке?

      13.03.2025

      Беседка

      С праздником весны!

      08.03.2025

      Беседка

      Что волнует блондинок

      02.03.2025

      Беседка

      Антракт продолжается

      01.03.2025

      Беседка

      Третий акт

      28.02.2025

  • Вход

Литературное обозрение

  • Литература
    • Всё Нобелевские лауреаты в литературе Слова, слова, слова…
      История

      Бедная Анна. Часть I

      20.05.2025

      На экране

      Первый учитель. Часть II

      04.05.2025

      На экране

      Первый учитель. Часть I

      02.05.2025

      Беседка

      Антракт продолжается

      01.03.2025

      Нобелевские лауреаты в литературе

      Уильям Голдинг «Повелитель мух». Часть III

      25.09.2024

      Нобелевские лауреаты в литературе

      Уильям Голдинг «Повелитель мух». Часть II

      24.09.2024

      Нобелевские лауреаты в литературе

      Уильям Голдинг «Повелитель мух». Часть I

      13.09.2024

      Нобелевские лауреаты в литературе

      «Донбасские». Часть II

      09.08.2022

      Слова, слова, слова…

      Бедная Анна. Часть I

      20.05.2025

      Слова, слова, слова…

      Первый учитель. Часть II

      04.05.2025

      Слова, слова, слова…

      Первый учитель. Часть I

      02.05.2025

      Слова, слова, слова…

      Антракт продолжается

      01.03.2025

  • Общество
    • Всё Дедюхова И.А. История Общественное благо Познание Социальные сети
      История

      Бедная Анна. Часть I

      20.05.2025

      История

      Россотрудничество. Часть VI

      01.05.2025

      Дедюхова И.А.

      Мефедроновый бред

      30.04.2025

      Дедюхова И.А.

      Почил Понтифик

      25.04.2025

      Дедюхова И.А.

      Мефедроновый бред

      30.04.2025

      Дедюхова И.А.

      Почил Понтифик

      25.04.2025

      Дедюхова И.А.

      Базы данных

      03.04.2025

      Дедюхова И.А.

      Россотрудничество. Часть II

      24.03.2025

      История

      Бедная Анна. Часть I

      20.05.2025

      История

      Россотрудничество. Часть VI

      01.05.2025

      История

      Почил Понтифик

      25.04.2025

      История

      Мадмуазель Лисичка. Часть III

      17.04.2025

      Общественное благо

      Бедная Анна. Часть I

      20.05.2025

      Общественное благо

      Россотрудничество. Часть VI

      01.05.2025

      Общественное благо

      Мефедроновый бред

      30.04.2025

      Общественное благо

      Почил Понтифик

      25.04.2025

      Познание

      Россотрудничество. Часть VI

      01.05.2025

      Познание

      Россотрудничество. Часть V

      09.04.2025

      Познание

      Россотрудничество. Часть IV

      08.04.2025

      Познание

      Россотрудничество. Часть III

      07.04.2025

      Социальные сети

      Почил Понтифик

      25.04.2025

      Социальные сети

      Россотрудничество. Часть V

      09.04.2025

      Социальные сети

      Россотрудничество. Часть II

      24.03.2025

      Социальные сети

      Россотрудничество. Часть I

      23.03.2025

  • На сцене
    • Всё Весь мир — театр Ножка Терпсихоры Одна музЫка
      История

      Бедная Анна. Часть I

      20.05.2025

      Вебинары

      Мадмуазель Лисичка. Часть III

      17.04.2025

      Вебинары

      Мадмуазель Лисичка. Часть II

      12.04.2025

      Вебинары

      Базы данных

      03.04.2025

      Весь мир — театр

      Базы данных

      03.04.2025

      Весь мир — театр

      Россотрудничество. Часть I

      23.03.2025

      Весь мир — театр

      Звезды над Иссык-Кулем

      23.02.2025

      Весь мир — театр

      Загадки параллелей. Часть II

      07.02.2025

      Ножка Терпсихоры

      О балетных воплощениях «Ромео и Джульетты»

      30.03.2024

      Ножка Терпсихоры

      Хрустальная мечта. Часть IV

      20.07.2018

      Ножка Терпсихоры

      Хрустальная мечта. Часть III

      18.07.2018

      Ножка Терпсихоры

      Хрустальная мечта. Часть II

      17.07.2018

      Одна музЫка

      Мадмуазель Лисичка. Часть III

      17.04.2025

      Одна музЫка

      Мадмуазель Лисичка. Часть II

      12.04.2025

      Одна музЫка

      Мадмуазель Лисичка. Часть I

      17.03.2025

      Одна музЫка

      Загадки параллелей. Часть III

      22.02.2025

  • На экране
    • На экране

      Бедная Анна. Часть I

      20.05.2025

      На экране

      Первый учитель. Часть II

      04.05.2025

      На экране

      Первый учитель. Часть I

      02.05.2025

      На экране

      Мадмуазель Лисичка. Часть III

      17.04.2025

      На экране

      Мадмуазель Лисичка. Часть II

      12.04.2025

  • Архитектура
    • Всё Изобразительное искусство Каменная летопись мира
      Изобразительное искусство

      Скандал на пустом месте

      02.01.2024

      Дедюхова И.А.

      Античные древности. Часть II

      18.12.2023

      Дедюхова И.А.

      Античные древности. Часть I

      17.12.2023

      Весь мир — театр

      Музейщики. Часть II

      13.05.2022

      Изобразительное искусство

      Скандал на пустом месте

      02.01.2024

      Изобразительное искусство

      Античные древности. Часть I

      17.12.2023

      Изобразительное искусство

      Музейщики. Часть II

      13.05.2022

      Изобразительное искусство

      Музейщики. Часть I

      11.05.2022

      Каменная летопись мира

      Античные древности. Часть II

      18.12.2023

      Каменная летопись мира

      Русь, половцы, печенеги… Часть II

      25.03.2021

      Каменная летопись мира

      Мысли по поводу

      13.08.2019

      Каменная летопись мира

      Преображение. Феофан Грек

      31.05.2019

  • Вебинары
    • Вебинары

      Вебинары мая 2025 года

      06.05.2025

      Вебинары

      Мадмуазель Лисичка. Часть III

      17.04.2025

      Вебинары

      Мадмуазель Лисичка. Часть II

      12.04.2025

      Вебинары

      Базы данных

      03.04.2025

      Вебинары

      Вебинары апреля 2025 года

      30.03.2025

  • Беседка
    • Беседка

      Как выжить блондинке?

      13.03.2025

      Беседка

      С праздником весны!

      08.03.2025

      Беседка

      Что волнует блондинок

      02.03.2025

      Беседка

      Антракт продолжается

      01.03.2025

      Беседка

      Третий акт

      28.02.2025

  • Вход
Весь мир - театрСлова, слова, слова…

Проверка уроков. Часть I

автор: Сергей Ткачев 12.03.2015
Грииюк И. А. "Проверка уроков" 1979 г.

Грииюк И. А. «Проверка уроков» 1979 г.

Раз уж нынче столько народа совершенно не помнит (или усиленно делает вид) о «работе с молодежью в советское время, отчего бы и не вспомнить годы молодые? Пока и с нами склероз не совершил столь же печальных изменений.

А такие «преобразования всего общества» — отчего-то всегда на руку лицам с уголовными мотивациями, которые очень любят на рабочем месте заниматься не своими прямыми обязанностями, а изображать себя весьма ценных работничков с молодежью.

Вначале надо все же установить время и место, как это принято в драматургии и литературе. Хорошо, что есть что вспомнить из нормальной работы с молодежью из своего личного опыта, когда сам пребывал в кратком периоде «молодежи». Но приглашаю всех поделиться воспоминаньями и сравнить ощущения.

Здесь придется отметить, что чисто идеологическая обработка молодежи занимала все же не столь откровенно превалирующее значение, главным было образование молодежи, получение молодежью полезной для самой молодежи и всего общества — профессии.

В стране тогда превалировало профессиональное техническое обучение, что позволило создать подобающую материально-техническую базу, за счет которой и держимся, когда ни к чему не способные представители нашей молодежи возомнили себя «лидерами страны». И это «лидерство» смотрится достаточно странно при возвращении на уголовном распиле достояния всего общества — неким олигархам, которые тоже избежали «работы с молодежью» советского периода.

Тут бы и надо сделать ряд выводов, насколько неэффективной оказывается «работа с молодежью» с привлечением государственных средств и прямым текстом о лояльности каким-то идеологиям.

Уже ведь обсуждали, к чему привела «работа с молодежью» в ВЛКСМ… да в той же партии КПСС! Кто это, совершенно не думая, как к этому отнесется «молодежь», не говоря уж о всех прочих, рушил страну и уничтожал государственную собственность, являющуюся не только гарантом выплаты пенсий и пособий, но и будущего любой молодежи.

В советское время уровень образования — превалировал над всей «работой с молодежью», к тому же цель в этой работе заключалась пользе самой молодежи. Да-да, как это не сложно нам сегодня себе представить.

В наши времена, когда польза молодежи вообще никем не учитывается, а будущее молодых людей — более чем туманно. И разве кто-то не понимает что нынешняя «работа с молодежью» — совсем не то, что давешняя? Сегодня ведь вся эта «работа с молодежью» — проводится лишь для безбедного и беспроблемного существования этих самых «работничков».

Р. ГАЛИЦКИЙ, У ФИНИША.  - 1963 год

Р. ГАЛИЦКИЙ, У ФИНИША. — 1963 год

Но главное, чем характеризовалась советская «работа с молодежью», она никогда не покушалась на домашнее воспитание и не превалировала над ним. В наше время для любой молодежи была самой грозной фразой в воспитании «Родителей в школу вызову!»

Да, нам тоже читали политинформации, а мы переживали за страну, с которой связывали гордость наших родителей, их работу на производстве, свое будущее. Интересно, что рок-музыку, склонность к «западной массовой культуре» — никто (в здравом уме и твердой памяти) не связывал с «тлетворным влиянием Запада»… хотя бы потому, что все прекрасно знали как все эти «идеологи» мечтают о пластинках с Запада.

Вот этот момент никогда не учитывали все «работники с молодежью»! Да, молодежь с отчаянием думает о будущем молодежь страстно хочет состояться в жизни глядя, насколько бесполезными нынче оказались лучшие советские специалисты, как они приходят к своему «пенсионному доживанию», шулерски отодвигаемому все дальше — обобранными, потерявшими надежду…

Можно понять молодежь, проявляющую лояльность к власти. Это здравый эгоизм! Но нельзя при всей наивности неопытности молодежи — скидывать другое важное качество, о котором в текучке както забывают старшие поколения. Молодежь намного острее воспринимает любую фальшь, любую ложь…

Да, этого никак не учитывают нынешние «работники с молодежью». Как, впрочем, и все мы, давно свыкшиеся с зашкаливающим аморальным уровнем вранья… о самых святых вещах.

Вера Тютина 12 ч. · А вот кому патриотичного на ночь. Здравые мысли и анализ ситуации здесь имеются. Не все я знаю, но про ВУЗы согласна. Да и не только я одна это вижу.

…»Важная роль, по замыслу США, отводится молодому поколению 2000 года рождения, которому в 2018 году исполнится 18 лет, и которое до Путина вообще не жило. За кого они будут голосовать? Они не были, как автор этих строк и большинство их читающих, свидетелями кровавых перестрелок и взрывов автомобилей на улицах в 90-е годы, тотального рэкета всего бизнеса, всепроникающей коррупции, сознательного разрушения промышленности, сельского хозяйства, армии, свидетелями невыплат зарплат бюджетникам по несколько месяцев. Сегодня в ВУЗах им рассказывают романтические истории о «настоящей свободе» той эпохи, хотя правильно назвать её временем хаоса и анархии. Впрочем, с понятием свободы в определенных смыслах это синонимы.

На случай проигрыша США на выборах следующего президента РФ заготовлен специальный инструмент: по регионам пройдут акции неповиновения, и начнётся выход их из состава Российской Федерации, о чём и пишет «Стратфор». Ростислав Ищенко, президент Центра системного анализа и прогнозирования, в своей статье «Где тонко, там и рвётся» справедливо отмечает: путчистам в Екатеринбурге даже не надо ничего штурмовать. В муниципальных органах власти уже сидят американские коллаборационисты, а правительство области не сможет молниеносно среагировать — оно чрезвычайно пассивно и не обладает политической волей, а его аппарат составляют чиновники, которые «заточены» пересиживать одного губернатора за другим.

Каковы же должны быть наши дальнейшие действия?»

Запад начал разработку сценария раздела России под выборы 2018 | Путин сегодня
Ключевой задачей США видят переиграть Владимира Путина на выборах в 2018 году, для чего будет задействован весь арсенал имеющихся технологий
putin-today.ru

Итак, некто  Илья Белоус, ничем пока не проявивший свою гражданскую позицию, кроме отвратительного холуйства и некрасивой привычки постоловаться у бюджета, начинает задумываться о «нашей молодежи» и бурчать «мы все» в качестве некого партийного начетчика.

Тут же появляются добровольно-оплачиваемые очевидцы злостного посягательства США на «нашу с вами молодежь». Забывая, что в таких вещах каждый должен отвечать за себя, без лишней толкучки. Объяснив для начала природу своего права рассуждать о «нашей молодежи», как о личной мелочи на кармане.

Владимир Сновальников У меня студенты готовы на пузе ползти к красной кнопке по которой запускаются ракеты на США. Так что пусть не гонят.

Вера Тютина Так это у Вас, Владимир:)

Владимир Сновальников Это не из-за меня. Они сами по себе такие. И в армию, кстати, спокойно идут. Мы такими не росли.

Ирина Алкснис Для меня неубедительно. Люди конца 1990-х-2000 года рождения полностью попадают под влияние патриотической пропаганды последних лет. Причем как формальной (ТВ, школа), так и естестственной из-за текущих событий — 080808, Олимпиада, Крымнаш, Новороссия….Еще

Владимир Сновальников Ирина, у Вас карьеры росли?:)

Ирина Алкснис Разумеется, и значительно. И карьера, и доходы. Правда, я отношусь к иному поколению. Смайлик «smile»

Владимир Сновальников Ну у меня можно сказать тоже значительно со 100 долларов в 2000 году до 1,5 тысяч по старому курсу:)

Это начинают рассуждать те, кто имеет непосредственный контакт с молодежью, преподаватели. Бессмысленно искать у каждого открытые протесты или высказывания, прозвучавшие вовремя — против разрушения среднего образования, против введения ЕГЭ, против разрушения технического и естественно-научного образования «Болонской системой».

Все важно вовремя! А когда уже прошел пик самоубийств «нашей молодежи» из-за ЕГЭ, из-за падения уровня образования, его резкого дифференцирования, становления на коммерческую основу, чтобы перекрыть путь к качественному бесплатно му образованию, которым славился СССР, так это все уже поздно.

В принципе в СССР только со средины 70-х учительские институты и все гуманитарные профессии перешли с четырех летнего обучения — на пятилетние университеты. Оно и экономисты в инженерных вузах лишний год балду гоняли, поскольку практика последних лет показала, что экономика — это не наука, а кто считает иначе — обычный уголовник.

То же относится и к юристам. Но попытки перевести инженерное образование на четыре года обучения — провалились еще при царе-батюшке. Поэтому в советское время тоже вернулись к пяти годам, хоть и слишком много времени отвлекали идейной чушью.

Но сегодня ошалевшие гуманитарии совершенно потеряли чувство меры, отвлекая внимание «социологиями», «психологиями», политологиями», «культурологиями», прочими «логиями» и фантастическим бредом «экономической теории».

И все это для тех, кто проходит с терзаниями репетиторами препоны в средней школе. Сегодня создается «среда обитания» — для псевдоученых невежд, паразитирующих на стремительно угасающем общественном производстве.

В априори всех рассуждений о «нашей молодежи» все-таки надо принимать не личные интересы руководителей страны, только что обваливших рубль в угоду США, но желающих поднять свои рейтинги, а такой вот простой факт из уже проведенной «работы с молодежью». Если, конечно, интересы в «нашей молодежи» — типичные, а не чисто уголовное желание протянуть за счет чужих жизней и будущего.

В России показатель суицида среди молодежи на 100 тыс. составляет 20, что превышает средний мировой показатель в 2,7 раза.

То, что никто не закладывает наиболее важной социологической и демографической характеристики «нашей молодежи» — свидетельствует, во-первых, что и навязываемая молодежи «социология» — обычная лженаука, с доводами которой не намерены считаться и те, кто это навязывает.

И разве у нас мало примеров того, как власти пренебрегают даже необходимой статистикой (см. Немного статистики)?

Директор НИИ статистики Госкомстата России Василий Симчера уволился со словами: «Надоело врать!»

В принципе, статистика вовсе не наука, это данные, которые требуются для анализа. Чтобы не залезать в будущее молодежи.

К тому же… мы уже рассматривали, как женщины с удивительным отсутствием нравственных основ, стыда и совести, с наглым пренебрежением ко всем нормам общественной морали — «поработали с молодежью» как раз от Министерства обороны.

  • На кормежке. Часть I
  • На кормежке. Часть II
  • На кормежке. Часть III
  • На кормежке. Часть IV
  • На кормежке. Часть V

И там есть пример, который отчего-то у поборников чистоты нашей молодежи от тлетворного влияния Запада не вызвал никакой реакции. Так как раз повествуется, как эти работницы с молодежью организовали при Министерстве обороны пансион для подращивания девиц самого нежного возраста — по примеру США и Израиля. И есть фоточки, чем подобные образовательные программы завершились в самих США и Израиле.

Эти фотки успешной работы с нашей молодежью мне здесь редактор запретила публиковать, но педагогический успех там полнейший! Неудивительно, что такой успех нисколько не волнует ни эту обсуждающую аудиторию, ни самого автора этого чудечного геополитического и педагогического опуса Илью Белоуса.

Там, конечно, одна мысль, как бы заложить в очередной раз «нашу молодежь» и в суровой политической борьбе с коварными штатами получить финансирование на очередную истерию в совершенно неконструктивном и некритичном отношении к реальности.

Ставка политического успеха только на Владимира Путина, во-первых, взваливает огромную нагрузку на него самого, а во-вторых, создаёт угрозу безопасности ему лично. Необходимо поставить на каждый регион и муниципалитет своего Путина, и тогда любые попытки свержения Президента потеряют смысл — потому что его курс на каждом уровне будет чётко спланирован и неуклонно продолжен.

Наш главный девиз должен звучать так: «Сегодня мы все Путин».

88

Вера ТютинаИрина Алкснис. Ирина, соглашусь, что автор пропустил поколение 1980-1995/приблизительно/. Да, там наиболее либеральный электорат вырос, либо продолжает расти:)

Инесса Клячко Там выросли тоже разные люди, но все хотят жить хорошо и никто не хочет, чтобы Россия развалилась или ушла в небытие

Вера Тютина Там выросло много молодых людей, которые особо не хотят вдумываться в тонкости глобальной политики. И вузовские преподаватели играют на этом: они действуют просто — «Путин плохой и его нужно убрать», «Крымненаш», «Россия напала на Украину». Дальше особ…Еще

Так и хочется поинтересоваться у очередных воспитательниц нашей молодежи… а где это «там»? Вроде по контексту, «там» — это не в США,  а в России. И не у вузовских преподавателей, к которым, начиная с момента отлития всех шокирующих глупостей Дмитрия Медведева в граните, — слишком много каких-то необоснованных претензий.

Дмитрию Анатольевичу ничего не стоило — пойти и отлить в граните хамство с «борьбой за экстремизм» в тот момент, когда любая молодежь прекрасно осведомлена, что все беспорядки на Манежной или Болотной крышуются на самом высоком уровне.

  • Кто виновен в беспорядках на Манежной?
  • Чапаевки
  • Голос крови. Часть I
  • Голос крови. Часть II
  • Голос крови. Часть III
  • Голос крови. Часть IV
  • Голос крови. Часть V

Далее, как мы знаем, преподавателя вуза, написавшего все это ради тех, кого где-то «там» слишком много «наросло» и всякого, — распинают, поскольку Дмитрий Медведев «частично неконституционно» чего-то отлил в духе извращения законодательной системы и обратной силой.

Но ведь стоит лишь вспомнить, как он при этом США любил! Как он отливал в граните свою любовь к Обаме, иностранным инвесторам и ВТО! Нам еще расхлебывать все им отлитое до гробовой доски — и молодежи достанется. До седых волос.

Уже ведь писали о «золотой середине» в поведении взрослых на глазах российской молодежи на международной арене (см. Золотая середина). Вначале эти взрослые совершенно неприлично липнут к лидерам странам, затем начинают на них натравливать всех. Фотки с бананами в Твиттере выкладывать и все такое.

Это не уровень нашей молодежи, она из детсада уже вылупилась. Нынче детки рано взрослеют… «там».

Вера Тютина Вот, попалось в другой ветке на эту тему: не хотелось бы никого пугать, но например изучением избирателей в интернете заняты только западные грантодатели. В России есть только несколько вузов, в которых студенты проводят исследования на тему выборов и интернета — и за западные деньги. И эти вузы нестоличные. (Ольга Петрова)

Врать-то зачем? Кто ж это нынче гранты раздает? Дамочка не в курсе про НКО,  которые получают эти гранты и отнюдь не в социальных сетях? Странно.

Но в социальных сетях мы имеем с платными доносителями от ФСБ, которые норовят нвас использовать совершенно бесплатно, с непременной выгодой для себя. Достаточно ведь поинтересоваться тем, какие суммы из бюджета ушли на гранты «борьбы за экстремизм».

Любовь Полякова не знаю…у меня дочь 17-ти лет, рассказывает, что все за ВВП и Крым, вот и что думать? телевизор, на который все грешат, молодежь не смотрит, большинство и с родителями на эти темы не разговаривает. но все как один:) подобрались что ли?!:) с нового года два парня из Дагестана приехали (ЕГЭ сдавать и русский подтянуть) те, вообще, за Россию горой! удивительно и, с другой стороны здорово.

Jan Kurbanaliev Россию разваливают с 1905 года. Тогда ситуация для этого была куда более благоприятная. Но не разваливается страна шо ты бушь делать. Да еще и крымы захавывает

Дмитрий Метелкин Мне может быть только кажется, но все прогнозы не берут в расчет способность молодых людей самим видеть, что происходит, когда в дела страны осуществляется внешнее вмешательство? Это на тот случай, если Чеченской прививки кому-то мало…

А самим что мешает видеть, что давно пилим сук, на котором сидим?… А-а… профессиональная принадлежность! Считают, будто они же — «бюджетники», а им оттуда платить обязаны. То, каким образом нынче пополняется бюджет на их содержание — их не волнует. Так зачем врать, будто кого-то из них волнует какое-то «внешнее вмешательство»?

Елена Бобохидзе Мне вот что интересно: когда проходят выборы, интернет пестрит однозначными умозаключениями: все ходы записаны, всё подтасовано, проиграть лидеру невозможно, всё пропало. А вот юнайтеты намерены «работать с молодёжью». Почему? Они не так информированы, как ‘интернет на диване»? Или не всё так плохо с выборами?

Алексей Новоселов Почему резко забыли про программы для МОЛОДЫХ ЛИДЕРОВ?США за последние годы очень много сделали для зомбирования и пси закладок в детей бизнесменов,чиновников,политиков! ВОТ ГДЕ БОМБА ЗАЛОЖЕНА!

Вера Тютина Я говорю, исходя из того, что вижу. В СПбГУ работа либеральными преподавателями ведется активно. У дочки на журфаке многие преподаватели встраивают ее в лекции. В разделе 30лет и чуть больше даже работу вести не надо никому — очень много негативных настроений.
Но это Питер! Так что экстраполировать на всю страну не буду.

Горюнова Ксения Дмитрий Метелкин: Вы знаете. я думаю, что расчет как раз на то, что молодежь НЕ ОБУЧЕНА что либо самостоятельно видеть. Культура и образование разрушены до основания. Литература — макулатура. Кино — американская сказка. Педагогические составы — либерал…Еще

Ну, как говорится, приплыли… Вначале они боролись с «экстремизмом», травили профессионалов, которым не нравились уличный бандитизм под прикрытием спецслужб и спекуляции государственных чиновников на национальностях.

Прекрасно! Побороли «экстремизм»! Добарывают еще кое-где. Банковские карты поломали, людей с работы выгнали, при этом взяточники работают без проблем, они ж «идейные», то есть не «экстремисты».

Спрашивается (после распилов миллионов рублей из бюджета на это издевательство!) — они такое считали «чеченской прививкой»? Ну, не надо только делать круглые глаза. Это же бакланы от спецслужб вышли тридцать сребренников отрабатывать и людей подставлять.

Значит, сейчас решили бороться с «либерализмом»? А вот эти лживые5 провокаторы могут объяснить взаимодействие страт нормативного пространства, которое явилось крупнейшим достижением человеческой мысли в ХХ веке, но которое решили разрушить Путин и Медведев, поскольку это мешало иметь им откаты со смет?..

А нормативное пространство в сравнении с либерализмом — это все равно что современный планшет — сравнить с зубочисткой.

Но раз не прокатило с одним «измом», раз молодежь и преподаватели поняли, что окружены доносителями и провокаторами, сейчакс решили выявлять другой «изм» — «либерализм». О котором не имеют представлений даже на уровне ХVIII века, забывая, что нынче давно ХХI век.

Вера Тютина Да, Ксения. И еще жуткое раздражение: было же все так хорошо! А теперь злой Путин сделал плохо:) При этом не помнят или вообще не знают, как до Путина нам жилось.

Горюнова Ксения Да, это вколачивается в мозги, а альтернативы нет.

Светлана Шведова а ведь вчера в спецкоре прозвучала очень здравая мысль: заняться образованием!

Сергей Ткачев А почему врать про США? Кто разрушал образование все это время? Кто провоит «работу с молодежью»? Зачем поддерживать эти политинформации от ФСБ? Они жизни в России не знают, им за это деньги платят, а нам какой толк врать про США, если у самих — хренова туча безнаказанных бюджетных воров? Может, вначале посадить все эти структуры, работавшие с молодежью? Раз США приобрело столь потрясающее значение.

Здравые мысли «заняться образованием» — должны прийти не тем, кто помогал все эти годы разрушать образование, кто и самим образованием решил заняться, чтобы поучаствоватьо во вранье о «внешней угрозе», не решая внутренних, наболевших, несовместимых с нормальным педагогическим процессом проблем.

Такие мысли должны прийти на нормальной правовой основе, чтобы вначале убрать из всех уровней образования тех, кто помогал его разрушать.

Это и есть настоящие экстремисты! Поэтому выгонять их следует — в точности так же, как они это делали по доносу с коллегами в «частично конституционном» отливании Дмитрия Анатольевича.

Марина Забелина Пока живы те, кто нахлебался «свободой» в 90-е, либералы не победят, сколько бы бабла США в них не вкладывали.

Прекрасно, но это вот эти писали про Гайдара, разбирали уголовную (отнюдь не «либеральную»!) суть реформ? Нет, это выскочили те, кто все это время заси***л мозги молодежи «экономическими теориями». Ни разу не сказав ни слова против!

Поэтому они первыми почувствуют холодок на шкурке. Ведь таких близко нельзя подпускать к чужим детям. Они так и будут болтатьося — от одной политической занудной кампании — к другой. А раз дело к выборам, так решили на чужих детях поднажиться. Раз уж там много разных наросло. Чтоб всех под нуль нивелировать.

Вера Тютина Всех посадить — это мы уже проходили… Работать надо. Причем, во всех смыслах — и с молодежью тоже.
Будущее стран не в руках политиков, а в руках обыкновенных школьных учителей. Условно говоря.

Сергей Ткачев Так теперь воров и уголовников не сажать? Проходили они! Где это вы это «проходили» и за какое паскудство? Может, уже готова ответить за разорушение образования и политические кампании «борьбы с экстремизмом» на бюджетные гранты? Работа с молодежью проводится личным примером! И свои проходилки уголовные (точнее — «ходки») надо все иметь в виду ПЕРВЫМИ! Именно на них будет молодежь взирать а не на США.

А когда у нас всюду безнаказанное ворье куражится, всюду она серость и убожество еще и цыкает, чего она там «проходила» на какой помойке — так ведьо именно отсюда будет молодежь примеры брать.

Сергей Ткачев И еще про ЕГЭ. Вот когда молодежь вешалась, когда из этого устраивали кураж взяточников — вы не выступали , ФСБ это тоже вполне устраивало. И молодежь будет спрашивать за это издевательство не с США, а с постаревших уголовных уродов, в доску «своих».

Не переживайте! Молодежь — краткий период. Они повзрослеют и поумнеют, у них в генной памяти есть несколько файликов против своих ссученных. Им на США будет с прибором.

Продолжение следует…

Читать по теме:

  • Проверка уроков. Часть I
  • Проверка уроков. Часть II
  • Проверка уроков. Часть III
  • Проверка уроков. Часть IV
  • Экстремистские будни
  • Чеченский след
  • День весеннего равноденствия

Animation

b43a6c15492091269e6a61cc627f96c1(1)

Проверка уроков. Часть I was last modified: Апрель 15th, 2017 by Сергей Ткачев
0
2
Facebook Twitter Google + Pinterest
<<<
Вечный вопрос
>>>
Проверка уроков. Часть II

Ещё по теме:

Дикие нравы. Часть III

Караул! Караулов!

Легенда на вынос. Часть III

Дамское щебетание

Загадки нашего времени. Часть IV

Материнский взгляд.Часть V

Дедюхова И.А. Армагеддон № 3

Проверка уроков. Часть III

Хрустальная мечта. Часть III

Реформы в образовании. Часть III

Комментировать Отмена

Войти с помощью: 

Новые статьи:

  • Бедная Анна. Часть I

    20.05.2025
  • Вебинары мая 2025 года

    06.05.2025
  • Первый учитель. Часть II

    04.05.2025
  • Первый учитель. Часть I

    02.05.2025
  • Россотрудничество. Часть VI

    01.05.2025
  • Мефедроновый бред

    30.04.2025
  • Почил Понтифик

    25.04.2025
  • Мадмуазель Лисичка. Часть III

    17.04.2025
  • Мадмуазель Лисичка. Часть II

    12.04.2025
  • Россотрудничество. Часть V

    09.04.2025

Свежие комментарии

  • Александр к записи Мадмуазель Лисичка. Часть III
  • Maрк к записи Безбрежные воды Стикса. Книга II. Упованья входящих. Глава IV. Полицейские посиделки
  • Эрик к записи Безбрежные воды Стикса. Книга I. Глава V
  • Михаил к записи Загадки параллелей. Часть I
  • Жданов П. к записи Загадки параллелей. Часть I

Популярное:

  • Россотрудничество. Часть V

    09.Апр.2025
  • Бедная Анна. Часть I

    20.Май.2025
  • Вебинары мая 2025 года

    06.Май.2025
  • Первый учитель. Часть II

    04.Май.2025
  • Первый учитель. Часть I

    02.Май.2025
  • Россотрудничество. Часть VI

    01.Май.2025
  • Мефедроновый бред

    30.Апр.2025
  • Почил Понтифик

    25.Апр.2025
  • Мадмуазель Лисичка. Часть III

    17.Апр.2025
  • Мадмуазель Лисичка. Часть II

    12.Апр.2025
  • Россотрудничество. Часть V

    09.Апр.2025
  • Бедная Анна. Часть I

    20.Май.2025

Вебинары Дедюховой И.А.

Поддержать материально

Архив:

Март 2015
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Фев   Апр »
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  

Поддержать проект:

Поддержать материально
Подборки статей по меткам:
"Елена" А.Воронцова А.С.Пушкин Александр Усс Алексей Навальный Алистер Кроули Андрей Звягинцев Бенедикт Камбербэтч Божена Рынска Большой Театр Борис Немцов В.В.Путин В.Путин Владимир Путин Г.Киссинджер Дмитрий Быков Екатерина II Елизавета II За лунным лучем Захар Прилепин Зигмунд Фрейд И.А.Дедюхова И.А.Дедюхова "Парнасские сёстры" И.В.Сталин Ирина Дедюхова Ирина Яровая К.Серебренников К.Собчак Кейт Миддлтон Ксения Собчак Людмила Улицкая Меган Маркл Михаил Шишкин Н.М.Цискаридзе Н.М.Цискаридзе Н.Нигальская Никита Михалков Рустам Хамдамов С.Кредов Сергей Филин У.Шекспир Элла Памфилова адренохром принц Уильям принцесса Диана
  • Facebook
  • Twitter
  • Google +
  • Youtube

@2017 - Литературное обозрение. All Right Reserved.


Back To Top